为进一步做好2019版人才培养方案修订工作，提高人才培养质量， 3月19日下午，信息与计算科学系在数学楼党员之家召开了信息与计算科学专业人才培养方案修订教师座谈会。会议由信息与计算科学系副主任董丽主持，该系专业教师代表参加了座谈。

董丽指出，人才培养方案修订的过程是信息与计算科学系统一思想、集思广益、凝聚智慧的过程，制订科学、合理的人才培养方案需要系一线教师的智慧参与，信息与计算科学系组织召开人才培养方案修订教师座谈会，目的是倾听一线教师的心声，希望在座教师各抒己见、畅所欲言。  

与会教师一致认为，信息与计算科学专业人才培养方案修订首先要把学生的利益放在第一位，课程设置一定要以学生的成长成才为中心，以学生最期盼学到的知识、技能为出发点，真正做到“以教师的教为中心”向“以学生的学为中心”转变。会上，教师就专业培养目标、毕业要求、课程设置、课程之间的衔接、课时及学分安排、如何做实实践教学等问题展开了热烈讨论。大家积极献言献策，提出了许多具有可操作性的意见建议，如建议增加实践环节、实验课程，减少信息模块的课程，注重理论与实践课程的衔接，补充《数学实验》作为大四选修课程等。

 董丽在总结讲话中表示，会后将认真总结消化各位教师的宝贵意见，进一步强化人才培养导向，优化课程结构，使新修订的人才培养方案能凝练特色、体现办学优势，以培养适应社会需要、实践能力强的高素质应用型人才。