报告人：  胡典顺 教授

报告时间：2018年5月20日（周日）15:00—17:00

报告地点：BETVLCTOR伟德官方网站学术报告厅

报告摘要：发展学生的数学核心素养是国内外数学教育研究的热点问题，《普通高中数学课程标准（2017年版）》提出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大数学核心素养。在数学教学中，如何培养学生的数学核心素养是一个值得关注的重要问题。

报告人简介：胡典顺，华中师范大学数学与统计学学院教授，博士研究生导师，华中师范大学数学教育教研室主任。曾以访问学者的身份，由国家留学基金委公派访问美国特拉华大学一年。全国数学教育研究会常务理事，湖北省数学教育研究会秘书长，湖北省科普作家协会理事，湖北省中学数学教学指导委员会副主任委员。《数学教育学报》、《数学通讯》编委，“鄂教版高中数学教材”副主编。中国国际文化交流基金会第三届“明德教师奖”获得者。主要从事数学问题解决、数学教师教育以及数学课程与教学的研究。在《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《数学教育学报》等期刊上发表论文150篇。出版专著《基于数学意义的数学教学改革研究》、《教师MPCK发展的实证研究》、《国际数学教育比较研究》、《高考中的数学文化》，与蔡金法教授等合著《美国州际核心数学课程标准：历史、内容和实施》，出版教材《初等数论》、《数学教学论》等。主持全国教育科学规划项目“TPACK视角下卓越教师培养的理论研究与实践探索（课题编号DHA150287）”等研究项目。

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2018年5月11日